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论社会主义核心价值观在高校校园文化建设中的引领用途

   日期:2021-07-25     来源:www.4q56t5.com    作者:未知    浏览:366    评论:0    
核心提示:培育和践行社会主义核心价值观与“教书育人”一直是紧密结合在一块的。

1、高校校园文化的内涵

校园文化是以学生为主体,以课外文化活动为主要内容,以校园为主要空间,以校园精神为主要特点的一种群体文化。校园文化作为大学无形的育人环境,是大学经过多年进步、不断累积的文化积淀。只有把科学的办学理念、完善的管理规范和整洁的校园环境等原因融入高校校园文化建设中,才能形成具备浓郁文化底蕴、体现独特精神、具备强大生命力的校园文化。

2、高校校园文化建设的宗旨

校园文化建设的宗旨就是能够帮助培养德才兼备的人才。即体魄完善、身心健康的社会主义建设者和接班人。高校是培养人才的园地。在这里,大家的所有教育教学工作、所有科学研究工作、所有师生参与的活动,都应以学生的健康成长、成为有用人才为中心。就此而言,可以说学校的所有都是为了学生。

3、社会主义核心价值观在高校校园文化建设中的引领用途

怎么样用社会主义核心价值观引领高校校园文化建设,对校园精神文化建设、物质文化建设、规范文化建设、行为文化建设都起到了方针性的指导用途。

1、社会主义核心价值观的引领丰富了校园精神文化建设

高校校园精神文化是学生的精神食粮,孕育学生的精神家园,决定学生的精神状况、精神生活、精神本质。校园精神文化又是一面旗帜,具备价值导向、精神源泉的功能属性。校园精神文化还具备赋予学校灵魂、学生个体思想灵魂的社会属性。

社会主义核心价值观的三个“主张”引导大家:要统一坚定中华民族伟大复兴的理想信念;要树立热爱集体热爱校园的思想共识;要形成宽容谅解、互帮互助、一同进步的和谐风气。

2、社会主义核心价值观的引领重塑了校园物质文化建设

高校校园物质文化,是指为了满足学生存活和进步需要所创造的物质商品及其所表现的文化,包括饮食、住宿、交通、学习、景观等校园物质表现方面。

社会主义核心价值观的三个“主张”引导大家:既要保证学生的学习设施设施,又要侧重考虑学生的生活物质保证。不可以一味地重视科学研究投入,而忽略了校园物质文化投入。

3、社会主义核心价值观的引领规范了校园规范文化建设

高校校园规范文化是学校为了学生健康进步的需要而创制出来的规范体系。主要包括学生校规校纪管理体制、学生人才培养选拔规范、学生奖惩规范等内容。

社会主义核心价值观的三个“主张”引导大家:在拟定规范时要充分把握“民主、自由”的基本宗旨,在推行规范时要充分把握“平等、公正、法治”的基本原则。做到拟定时合情合理,推行时公平正义,育人有章可循。

4、社会主义核心价值观的引领创造了校园行为文化建设

高校校园行为文化是指学生在生活、工作之中所贡献的,有价值的,促进文明与学生群体进步的经验及创造性活动。

社会主义核心价值观的三个“主张”引导大家:日常要讲“文明、和谐”,同学间的相处要互相尊重、以和为贵;工作中要讲“爱岗、敬业”,同学间的共事要互帮互助、爱岗敬业;交际中要讲“诚信、友善”,同学间的交往要以诚待人、以善待人。

纵?^高校校园文化建设近况,目前与以后的非常长一段时期,发挥社会主义核心价值观在高校校园文化建设中的引领用途,对全方位提升学生素质、形成浓郁健康向上的校园文化环境、树立提高好的学校形象、建设和谐特点校园都有着极其要紧有哪些用途和意义。

培育和践行社会主义核心价值观与“教书育人”一直是紧密结合在一块的。习近平总书记在2014年五四年轻人节考察北京大学时强调:“年轻人的价值取向决定了将来整个社会的价值取向,而年轻人又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观培养十分要紧。广大年轻人树立和培育社会主义核心价值观,要在勤学、修德、明辨、笃实上下功夫,下得苦功夫、求得真学问,加大道德修养、重视道德实践,擅长是非分明、擅长决断选择,扎扎实实干事、踏踏实实做人,立志报效祖国、服务人民,于实处用力,从知行合一上下功夫。”这段论述思想极为丰富,足以刻骨铭心。

在新的时期,高校校园文化进步有了新趋势,突飞猛进的市场经济给校园文化建设带来了新挑战。

1、社会主义核心价值观的定义内涵和基本原则

1、社会主义核心价值观的定义内涵

党的十八大提出,主张“富强、民主、文明、和谐”的国家层面价值目的,主张追求“自由、平等、公正、法治”社会层面的价值取向,主张“爱国、敬业、诚信、友善”公民个人层面的价值准则。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。是中国对国内每个成员的严格需要。

2、社会主义核心价值观的基本原则

坚持以人为本,尊重群众主体地位,关注大家利益诉求和价值愿望,促进人的全方位进步;坚持以理想信念为核心,抓住世界观、生活观、价值观这个总开关,在全社会结实树立中国特点社会主义一同理想,着力铸牢大家的精神支柱;坚持联系实质,区别层次和对象,加大分类指导,找准与大家思想的共鸣点、与群众利益的交汇点,做到贴近性、对象化、接地气;坚持改进革新,擅长运用群众喜闻乐见的方法,搭建群众便于参与的平台,开辟群众乐于参与的途径,积极推进理念革新、方法革新和基层工作革新,增强工作的吸引力与感染力

2、高校校园文化的内涵和建设宗旨

 
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